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Paso 1 CMI Problema de información

Posted by Amaya Carril on 9:12 in
Tras estudiar lo que queríamos averiguar sobre el tema seleccionado, pudimos elaborar la pregunta principal de nuestro trabajo : ¿Cómo influye el desarrollo de la tecnología sobre el cerebro humano y cuáles son las consecuencias que este fenómeno ha traído?

Posteriormente, formulamos las preguntas secundarias del trabajo. Éstas son:
  • ¿Cómo funciona el cerebro humano?
  • ¿Qué es la tecnología?
  • ¿Qué es una computadora y cómo funciona?
  • ¿En qué se parece este funcionamiento al del cerebro humano?
  • ¿Cómo ha evolucionado la tecnología?
  • ¿En qué ámbitos este desarrollo ha afectado a la mente humana?
  • ¿Cuáles han sido los problemas y beneficios que la tecnología ha generado sobre el ser humano?



2 Comments

Amaya Carril says:
6 de febrero de 2011 a las 17:25

Al observar tanto la pregunta inicial formulada como las preguntas secundarias se puede evidenciar la presencia de una serie de taxonomías de los problemas de información. Éstas fueron utilizadas con la finalidad de redactar preguntas más coherentes, precisas y, sobre todo, útiles para orientar el trabajo y la búsqueda de información.
Primero que nada, al tomar la pregunta inicial, se puede observar la presencia de una pregunta causa-efecto. Este tipo de preguntas tratan de ayudar a la persona a entender las causas y consecuencias de un hecho, situación o problema. En este caso se trata de estudiar los problemas que ha causado el desarrollo tecnológico y las repercusiones que esto ha tenido sobre la mente y el ser humano en general. Al plantear esta pregunta, es necesario recaudar información sobre cómo ha sido el desarrollo tecnológico.
También, consideramos necesario que para responder a la pregunta inicial hay que establecer las diferencias y similitudes entre el cerebro humano y las computadoras, ya que gran parte de ese problema que éstas han generado dentro de la vida del hombre parte del hecho de que cada día se parecen más a los humanos. Por esta razón, se dice que, en un futuro, las computadoras dominarán al hombre. De esa manera, al comparar las características de la mente humana con las de la tecnología se presenta una pregunta que exige una comparación. Sin embargo, para poder realizar esta comparación, es indispensable recaudar información por separado de cómo funciona tanto la mente como las computadoras. A raíz de esto, surgen dos preguntas secundarias que involucran la comprensión de un proceso, ya que se pretende analizar el funcionamiento tanto del cerebro humano como el funcionamiento de las computadoras actuales.
Finalmente, se puede decir que, gracias a estas taxonomías, la formulación de preguntas para encaminar el trabajo de investigación resulta mucho más fácil. Aparte, éstas ayudan al estudiante a dirigir su búsqueda de información, a determinar sus objetivos y a lograr un trabajo de alto nivel.

Melanie Brichta says:
6 de febrero de 2011 a las 21:04

El tema que escogimos es un tema muy amplio, Computador vs. Cerebro tiene muchas maneras de estudiarse y muchos enfoques que se le puede dar para desarrollar este trabajo. Por esta razón todo tiene que partir de una pregunta inicial, que es la respuesta que se quiere responder y aclarar a través de la investigación, en nuestro caso es aclarar como el desarrollo de la tecnología de computadoras influye en el cerebro humano. A su vez para responder esta gran pregunta se necesitan aclarar otras dudas que van a ir surgiendo a medida de que se va obteniendo la información, es decir, se va a partir de lo inicial que es los conceptos básicos y necesarios de este tema; como por ejemplo el saber que es la tecnología, que es una computadora y que es y como funciona el cerebro humano.

Después de saber y conocer bien estos términos se podrá empezar a entender como estos se relacionan, como uno afecta al otro y también que consecuencias trae una computadora al cerebro. Luego de responder todas las preguntas secundarias planteadas será más fácil desarrollar el trabajo y alcanzar los objetivos planteados dentro de este, obteniendo así los resultados esperados, es decir, un trabajo completo y excelente.

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